rden temas de interés para ser tratados desde diversas disciplinas. Así por ejemplo, con uno de sus grupos de estudiantes de secundaria tomaron una escena del “Código Da Vinci” en la que aparece un código en formato de una secuencia de Fibonacci. “Tomando esa secuencia también trabajamos con su profesor de biología, conversamos con el profesor de historia, la profesora de física. El abordaje fue integral”, relató la especialista en educación.
“A mí me enseñaron cierta información de una manera puntual pero nos tenemos que dar cuenta que somos de otra época. A veces las personas no perciben la importancia del cambio generacional y hay que comprender que la enseñanza es un proceso dinámico que se retroalimenta” concluyó Beatriz.
Hasta el 19 de noviembre permanecerá abierta la convocatoria de la Asociación de Universidades del Grupo Montevideo (AUGM) para movilidades docentes durante el año académico 2026.
Los días 5 y 6 de noviembre se desarrollará una Capacitación en Propiedad Intelectual organizada desde la Dirección de Vinculación Tecnológica del Área de Ciencias, Tecnología e Innovación para el Desarrollo de la UNR junto al Instituto Nacional de la...
